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四川民生报道网讯 ( 罗国伟 遂宁报道 )11月12日，四川省职业教育与成人教育学会终身教育事情委员会调研组一行，在组长谯宏的领导下来到大英县，就社区教育和省级课题研究情况举行年度专题调研。大英县教体局、大英县社区教育学院相关人员陪同调研。
四川民生报道网讯 ( 罗国伟 遂宁报道 )11月12日，四川省职业教育与成人教育学会终身教育事情委员会调研组一行，在组长谯宏的领导下来到大英县，就社区教育和省级课题研究情况举行年度专题调研。大英县教体局、大英县社区教育学院相关人员陪同调研。
调研组一行首先在大英县社区教育学院副院长彭国华的陪同下前往卓筒井镇社区教育学校、同心路社区教育事情站、大英县社区教育学院举行了实地走访与调研，详细相识了大英县 “三级联动” 社区教育体系的组织架构、制度建设、课程设置、运动开展、教学治理等详细情况。在交流汇报会上，彭国华首先代表学院从大英县社区教育事情的做法与成效、问题与难题、思考与计划等三个方面作了详细汇报。随后课题组主研人员彭宇福主任就省级课题《农村社区教育运行机制的研究—以大英县社区教育为例》的研究希望情况举行了汇报。
在听取了汇报后，调研组专家一致认为，大英县社区教育在资金有限、开展时间较短的情况下，做到了在市内起步早、起点高、治理规范，并正向品牌化迈进。并对大英县社区教育在健全组织机构、整合教育资源、搭建教育平台、夯实教育运动、开展课题研究、打造品牌项目、努力探索实践等方面的做法及取得的成效给予了充实的肯定。调研组组长谯宏还就大英县社区教育当前存在的问题和难题给予指导，他指出：大英社区教育要坚持品牌化、特色化、创新化的总体偏向，要以党建为引领，聚焦各级党委政府、村社两委中心事情，发挥教育系统的人力、智力优势，搭建教育平台，打造以专家、能人、志愿者为师资气力的社区教育专兼职队伍，举行学习型团队、学习型社区的建设，以品牌效应扩大社区教育的社区影响力，从而破解当前存在的问题和难题。调研组其他成员也就社区教育组织机构建设、经费保障、运动的开展等方面提出了很好的建议。
大英县社区教育学院自2018年试点开展事情以来，坚持以“政府要求、黎民需求”为导向，以“全民学习、终身学习”为出发点，开展了富厚多彩、形式多样的社区教育运动，逐步形成了“三类课程三大提升”的特点。社区教育成效也逐步出现:2018年学院乐成举行全市社区教育现场会，2019年完成了一项省级科研课题的立项并顺利开题，2020年又荣获一项四川省终身学习品牌项目，并努力准备建立2个市级示范教育机构和4个特色项目，充实发挥了周边辐射的示范引领作用。
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